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dc.contributor.advisorRafael Pucuhuaranga, Maena Rosioes_PE
dc.contributor.advisorZuñiga Cabeza, Yesenia del Rocioes_PE
dc.contributor.authorValencia Quispe, Adalbertoes_PE
dc.date.accessioned2023-09-12T15:53:45Z
dc.date.available2023-09-12T15:53:45Z
dc.date.issued2023-02-28
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12848/6032
dc.description.abstractEn la actualidad, Hablar de la agresividad de los estudiantes es indispensable, por lo que en este trabajo se plantea el siguiente problema ¿Cuál es el nivel de agresividad en estudiantes del nivel secundaria en la Institución Educativa Isolina Clotet de Fernandini? Planteándose como objetivo identificar el nivel de agresividad en los estudiantes. El grupo de trabajo estuvo conformado por 120 estudiantes del tercero al quinto grado de secundaria. La investigación utilizó el método científico, el tipo de investigación fue básica y descriptiva, y el diseño utilizado fue no experimental - simplemente descriptivo. Para la recolección de datos se aplicó el “cuestionario de agresión (AQ) de Buss y Perry” cuya adaptación nacional fue dada por Mori Amasifuen H. (2016) que cuenta con validez y confiabilidad. Los resultados encontrados fueron que el 43.3% de los estudiantes presentan agresividad en un nivel alto, el 31.7% en el nivel medio, el 24.2% en el nivel bajo y el 0.8% no presentan. Por lo tanto, los estudiantes de nivel secundaria de la Institución Educativa se ubican con mayor porcentaje en nivel alto, indicando que los estudiantes, presentan conductas notables que podría llegar a una violencia con diferentes reacciones de agresividad. De igual forma se recomiendan talleres educativos y sociales que promuevan el uso de valores, talleres de autoestima, pautas para la convivencia escolar, donde se puedan discutir los problemas de conducta en la comunidad estudiantil.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UPLAes_PE
dc.subjectAgresividades_PE
dc.subjectHostilidades_PE
dc.subjectIraes_PE
dc.subjectAgresividad físicaes_PE
dc.subjectAgresividad verbales_PE
dc.subjectEstudianteses_PE
dc.titleAgresividad en los estudiantes del nivel secundaria de una Institución Educativa Estatal de Huancavelica - 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Psicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Los Andes. Facultad de Ciencias de la Saludes_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
renati.author.dni43106975
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7150-1238es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7304-2135es_PE
renati.advisor.dni20069907
renati.advisor.dni41374507
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline313016es_PE
renati.jurorCordova Soto, Walter Jesuses_PE
renati.jurorGuerra Rojas, Paola Ineses_PE
renati.jurorPalomino Abastos, Patriciaes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00es_PE


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