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dc.contributor.advisorPozo Reyes, Yrma
dc.contributor.authorNeira Sacaski, Danila Raquel
dc.date.accessioned2021-03-23T15:11:37Z
dc.date.available2021-03-23T15:11:37Z
dc.date.issued2019-07-11
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12848/2165
dc.description.abstractLa investigación titulada uso de la plataforma Google Classroom y el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de Educación y Ciencias Humanas modalidad semipresencial UPLA FILIAL Lima 2018, tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso de la plataforma Google Classroom y el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de Educación y Ciencias Humanas modalidad semipresencial UPLA FILIAL Lima 2018. La investigación fue de enfoque cuantitativo, el tipo de investigación fue básica, de diseño no experimental, transversal y correlacional; el tamaño de la población fue de 114 estudiantes. Se aplicó la técnica de la encuesta y el instrumento de recolección de datos fue el cuestionario tipo escala de Likert para medir el aprendizaje del idioma inglés que fue debidamente validados por expertos. Se aplicó el coeficiente de correlación de Spearman para determinar la correlación entre uso de la plataforma Google Classroom y el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de Educación y Ciencias Humanas modalidad semipresencial UPLA FILIAL Lima 2018, el resultado más importante de la investigación fue la confirmación de las hipótesis, existe una correlación alta y significativa, entre uso de la plataforma Google Classroom y el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de Educación y Ciencias Humanas modalidad semipresencial UPLA FILIAL Lima 2018; con un coeficiente de correlación de Spearman ( rho= ,781 y el p-valor = 0,000< 0,05).es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Peruana Los Andeses_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Peruana Los Andeses_ES
dc.sourceRepositorio institucional - UPLAes_ES
dc.subjectUso de la plataforma Google Classroomes_ES
dc.subjectaprendizaje del idioma ingléses_ES
dc.subjectTICes_ES
dc.titleUso de la plataforma google clasroom y el aprendizaje del idioma ingles en estudiantes de educación y ciencias humanas UPLA Filial Lima 2018es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
thesis.degree.nameMaestro en Educación, Mención Docencia en Educación Superiores_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Los Andes. Escuela de Posgradoes_ES
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación, Mención Docencia en Educación Superiores_ES
renati.author.dni29517426es_ES
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6557-5161es_ES
renati.advisor.dni07049263es_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_ES
renati.discipline131057es_ES
renati.jurorTafur Portilla, Raúl Arturo
renati.jurorPajuelo Alba, Rodomiro Ladislao
renati.jurorCastillo Huamán, Elena
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES


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