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dc.contributor.advisorHugo Alayo, Carla Rominaes_PE
dc.contributor.authorParra Raymundo, Katherinees_PE
dc.contributor.authorZorrilla Miranda, Joshelynes_PE
dc.date.accessioned2021-07-22T17:17:19Z
dc.date.available2021-07-22T17:17:19Z
dc.date.issued2021-07-09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12848/2395
dc.description.abstractResumen La depresión es un trastorno mental que con más frecuencia en los últimos años está abarcando en nuestra población por los distintos problemas sociales, familiares y personales, etc. y estas se van empeorando porque no se cuenta con el soporte afectivo de las personas más cercanas que los rodean, caracterizándose la depresión por la presencia de tristeza, sentimiento de culpa, pérdida de interés o placer, falta de autoestima, ideas de muerte e incluso intento de suicidio. Por tal motivo, el objetivo de la investigación fue determinar la relación que existe entre depresión y el clima social familiar en estudiantes del nivel secundaria de una Institución Educativa de Chupaca, 2019. Se utilizó el método científico, de tipo básico, nivel correlacional y con diseño no experimental transversal correlacional, con una muestra de 189 estudiantes del4to y 5to grado de educación secundaria de ambos sexos; se utilizó la escala de auto medición de la depresión de Zung (EAMD) que es un cuestionario de 20 ítems y la escala de clima social familiar de Moos y Tricket de90 ítems, el índice para las dos escalas es de 1, 00 y el índice de confiablidad para la escala del Zung es de 0, 911 y para la escala del FES es de 0, 798. En los resultados se observa una prevalencia del nivel rango normal de depresión en el 61,4%, así como una prevalencia del nivel medio de clima social familiar en el57, 7% de los estudiantes evaluados. Se llega a la conclusión de que existe una relación significativa entre la variable depresión y clima social familiar, afirmación que se sustenta en el valor de significancia que comparativa que es menor que 0,005 y es inversa ya que la Rho de Spearman es de -,298. Palabras clave: Adolescentes, depresión, clima social familiar.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.sourceRepositorio institucional-UPLAes_PE
dc.subjectAdolescenteses_PE
dc.subjectdepresiónes_PE
dc.subjectclima social familiares_PE
dc.titleDepresión y clima social familiar en estudiantes de nivel secundario de una Institución Educativa de Chupaca, 2019es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Psicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Los Andes. Facultad de Ciencias de la Saludes_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
renati.author.dni70164191
renati.author.dni70231138
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9249-0275es_PE
renati.advisor.dni45536838
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline313016es_PE
renati.jurorJesús Mallqui, Saúles_PE
renati.jurorJesús Peña, Mercedes Merryles_PE
renati.jurorCastañeda Ayarza, Regina Consueloes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00es_PE


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