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dc.contributor.advisorHugo Alayo, Carla Rominaes_PE
dc.contributor.advisorCastillo Bernia, Joan Manueles_PE
dc.contributor.authorLindo Ramos, Darwin Robinsones_PE
dc.contributor.authorSoto Pecho, Sheila Rosarioes_PE
dc.date.accessioned2022-03-23T22:21:22Z
dc.date.available2022-03-23T22:21:22Z
dc.date.issued2022-02-28
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12848/3405
dc.description.abstractRESUMEN Dada la coyuntura actual que estamos atravesando y que ha significado un cambio significativo en la convivencia con nuestro entorno se nos hace necesario estudiar el impacto que esto ha generado, para lo cual se ha realizado el presente trabajo de investigación denominado Actitud hacia la relación madre- niño en progenitoras de una institución educativa de Huancayo-2021, tuvo como objetivo identificar cual es la actitud predominante hacia la relación madre-niño en progenitoras de la institución educativa estatal Santa Isabel de Huancayo-2021, se utilizó por un lado como método general el método científico y por otro lado como método especifico el método descriptivo simple ya que se buscó describir, interpretar y analizar sistemáticamente un conjunto de fenómenos y variables, el diseño de la investigación es descriptivo simple. Se trabajó con una muestra de 100 progenitoras de niños del primer grado de primaria, el tipo de muestreo que se utilizó fue el de tipo no probabilístico, el instrumento utilizado fue la Escala de actitudes de la relación madre-niño R. Roth. Los resultados obtenidos fueron que la actitud hacia la relación madre niño que predomina en las progenitoras de la institución educativa Santa Isabel es positiva en la dimensión de Aceptación teniendo un nivel moderado en dicha área, así mismo se pudo identificar que en las dimensiones de sobreprotección , sobre indulgencia y rechazo el nivel hallado fue moderado, si bien se pudo identificar que los niveles de en cada dimensión es moderado es importante señalar que la actitud positiva de aceptación debe ser reforzada ya que esto permitirá generar en los niños un adecuado y óptimo desarrollo en el ámbito social, familiar, así como una mejor integración en las diversas actividades en las que pueda involucrarse. Palabras clave: Actitud, aceptación, rechazo, sobreprotección, sobre indulgencia.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UPLAes_PE
dc.subjectActitudes_PE
dc.subjectaceptaciónes_PE
dc.subjectrechazoes_PE
dc.subjectsobreprotecciónes_PE
dc.subjectsobre indulgenciaes_PE
dc.titleActitud hacia la relación madre-niño en progenitoras de una Institución Educativa de Huancayo-2021es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.namePsicólogo(a)es_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Los Andes. Facultad de Ciencias de la Saludes_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
renati.author.dni46641360
renati.author.dni70307636
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/ 0000-0002-9249-0275es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/ 0000-0001-6371-3321es_PE
renati.advisor.dni45536838
renati.advisor.dni20090030
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline313016es_PE
renati.jurorCastañeda Ayarza, Regina Consueloes_PE
renati.jurorSullca Quijada, Natali Isabeles_PE
renati.jurorGuerra Rojas, Paola Inéses_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00es_PE


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