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dc.contributor.advisorVerastegui Velasquez, Graciela Soledades_PE
dc.contributor.authorTenorio Ventura, Yasmin Elisaes_PE
dc.date.accessioned2022-08-16T15:03:02Z
dc.date.available2022-08-16T15:03:02Z
dc.date.issued2022-07-01
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12848/4137
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación titulada, responde a la interrogante ¿Cuál es la relación que existe entre el liderazgo transformacional y el desempeño docente de los profesores de la Institución Educativa Particular San Antonio de Huamancaca Chico, en el periodo 2018? y tiene como propósito principal determinar la relación que existe entre el liderazgo transformacional y el desempeño docente de los profesores de la Institución Educativa Particular San Antonio de Huamancaca Chico, en el periodo 2018. El trabajo es de tipo básica, de nivel correlacional, de diseño no experimental, específicamente transeccional, cuya hipótesis planteada es: La relación que existe entre el liderazgo transformacional y el desempeño docente de los profesores de la Institución Educativa Particular San Antonio de Huamancaca Chico, en el periodo 2018, es significativa; la población de docentes evaluados validacoionson 15, los instrumentos utilizados fueron el cuestionario y la guía de entrevista las cuales fueron validados por juicio de expertos y el Alfa de Cronbach. Como resultado final el nivel de significancia y los criterios de aceptación y rechazo de la hipótesis nula, concluimos que existe suficiente evidencia estadística para aceptar la hipótesis general (alterna) y rechazar la hipótesis nula. Ya que el nivel de significancia (bilateral) es menor al nivel de significancia (0,002 < 0,05), y al 95% de confianza el coeficiente (0,539) indica que existe una correlación positiva media.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.subjectLiderazgo transformacionales_PE
dc.subjectdesempeño docentees_PE
dc.titleEl Liderazgo Transformacional y el Desempeño Docente de los Profesores de la Institución Particular San Antonio Huamancaca Chico - 2018es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Administraciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Los Andes.Facultad de Ciencias Administrativas y Contableses_PE
thesis.degree.disciplineContabilidad y Finanzases_PE
renati.author.dni72579712
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4217-0270es_PE
renati.advisor.dni20019805
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline413336es_PE
renati.jurorAguado Riveros, Uldarico Inocencioes_PE
renati.jurorGutarra Elias, Rocio Mirellaes_PE
renati.jurorGutierrez Meza, Fredi Paules_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04es_PE


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