La educación musical y la expresión oral en los niños de cuatro años del nivel inicial de la Institución Educativa Pública N° 60 “Señor de los Milagros", del Distrito de Lagunas - Loreto, 2019
Abstract
Actualmente la música es un componente atractivo que ayuda al
aprendizaje, lo cual ha favorecido al acercamiento y disfrute al proceso musical. En
el presente estudio se planteó como problema general: ¿De qué manera la educación
musical se relaciona con la expresión oral en los niños de 4 años del nivel inicial de
la Institución Educativa Pública “Señor de los Milagros” en el distrito de Lagunas
– Loreto, año 2019?, teniendo como propósito: Determinar la relación entre la
educación musical y la expresión oral. El proceso metodológico se efectuó dentro
de un enfoque cuantitativo, diseño de características No Experimental de línea
transversal, tipología básica, nivel descriptivo y correlacional, la población estuvo
conformada por 20 niños(as) de 4 años (nivel socioeconómico bajo), la muestra es
de tipología No Probabilística por conveniencia. Como técnica para recabar datos
se empleó la observación, contando con las herramientas: ficha de observación de
educación musical, y de expresión oral, utilizando valores Likert. Los resultados
reflejaron que hay predominio de los niveles medios en los infantes, el 50% en la
V1 y el 45% en la V2. Para contrastar las hipótesis se empleó el coeficiente
correlativo de Spearman Rho=0,897** con una correlación alta positiva y un
margen de error menor al 0,05. Se concluye que la educación musical se relaciona
significativamente con la expresión oral. Es recomendable que los docentes sigan
aplicando la estrategia de la música en sus actividades diarias afianzando el buen
desarrollo en la expresión oral de los infantes.
Collections
- Educación Inicial [92]