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dc.contributor.advisorGutierrez Reyes, Elizabethes_PE
dc.contributor.authorRodriguez Curazi, Deisy Nahg Lues_PE
dc.contributor.authorQuillatupa Rojas, Miluzca Chavelyes_PE
dc.date.accessioned2024-02-20T22:08:28Z
dc.date.available2024-02-20T22:08:28Z
dc.date.issued2023-12-15
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12848/6932
dc.description.abstractEl problema planteado en la investigación fue ¿Cuál es la relación que existe entre el aprendizaje virtual y el entorno familiar en la I.E. 585 del Asentamiento Humano Justicia, Paz y Vida, Huancayo – 2020? Asimismo, se formuló el objetivo general determinar la relación que existe entre el aprendizaje virtual y el entorno familiar en la I.E. 585 del Asentamiento Humano Justicia, Paz y Vida, Huancayo – 2020. La investigación presentó la siguiente metodología bajo un enfoque cuantitativo, adoptándose un diseño no experimental, transversal, correlacional; así mismo la población estuvo constituida por un total de 50 niños de 5 años, con un muestreo censal. El instrumento empleado fue la lista de cotejo para medir el Aprendizaje Virtual y Entorno Familiar. Se encontró el siguiente resultado que Existe relación significativa entre la relación que existe entre el aprendizaje virtual y el entorno familiar en la I.E. 585 del Asentamiento Humano Justicia, Paz y Vida, Huancayo – 2020. Sustentado en la decisión estadística, puesto que (p < 0.05) se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna y se llegó a la conclusión estadística que existe asociación moderada (,488), ya que el resultado de la correlación se encuentra entre en el 0.49 A 0. 30. El valor obtenido del coeficiente de Rho Spearman =,488. Y, se realizó la siguiente recomendación, se recomienda la divulgación de los resultados de la investigación. Asimismo, se sugiere continuar investigando utilizando diseño cuasi-experimental.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UPLAes_PE
dc.subjectAprendizaje Virtuales_PE
dc.subjectAprendizaje sincrónicoes_PE
dc.subjectAprendizaje asincrónicoes_PE
dc.subjectEntorno Familiares_PE
dc.titleEl aprendizaje virtual y el entorno familiar en la I. E. 585 del Asentamiento Humano Justicia, Paz y Vida, Huancayo – 2020es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Los Andes. Facultad de Derecho y Ciencias Políticases_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
renati.author.dni42517459
renati.author.dni45704772
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5664-7247es_PE
renati.advisor.dni20113036
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline111016es_PE
renati.jurorPoma Reyes, Gabrielaes_PE
renati.jurorMorales Ramos, Eliana Ginaes_PE
renati.jurorEgoavil Victoria, Elsa Marlenies_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE


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