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Neuroeducación en la percepción en niños de cinco años de la institución educativa particular San Andrés De Los Olivos
(Universidad Peruana Los Andes, 2022-05-27)
El trabajo de investigación tuvo como problema principal ¿Cómo influye
neuroeducación en la percepción en niños de cinco años de la Institución Educativa
Particular San Andrés de Los Olivos? Con una población 25 niños de ...
Acceso abierto
“Expreso mis emociones a través de mi cuerpo”
(Universidad Peruana Los Andes, 2022-06-21)
La sesión de aprendizaje tuvo como objetivo desarrollar las competencias,
capacidades, conocimientos, actitudes y desempeños, precisados en el cuadro de la
página 6, en los niños de 4 años de la Institución Educativa Sagrado ...
Acceso abierto
Actividades lúdicas en el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en niños de 5 años en la Institución Educativa N° 632–Canchapalca
(Universidad Peruana Los Andes, 2022-09-07)
El trabajo de investigación tuvo como problema principal ¿Cómo influye las actividades lúdicas en el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en niños de 5 años en la Institución Educativa N° 632– Canchapalca? con una ...
Acceso abierto
Visitamos los lugares donde trabajan nuestras familias
(Universidad Peruana Los Andes, 2022-09-14)
La presente sesión de aprendizaje tiene por finalidad lograr los desempeños programados para los niños y niñas de 4 años del nivel inicial del ciclo II, verificando el estándar de aprendizaje para el nivel mencionado y así ...
Acceso abierto
Juegos verbales y las habilidades comunicativas orales en niños de 5 años de la I.E.I “José Saco Rojas” Carabayllo - 2021
(Universidad Peruana Los Andes, 2022-10-06)
Este estudio surgió a raíz de una problemática que se observó en aula “Paz” de 5 años, donde los estudiantes no tienen un buen desarrollo de sus habilidades comunicativas orales, dado que no gozan de entornos adecuados de ...
Acceso abierto
Las Emociones
(Universidad Peruana Los Andes, 2022-09-30)
La enseñanza que imparte la docente dentro de los procesos de aprendizaje que se realiza dentro del aula evidencia una importancia para el desarrollo de los estudiantes, esta sesión de clase tiene como finalidad de aplicar ...
Acceso abierto
Hoy leemos un bonito cuento “La casita de chocolate”
(Universidad Peruana Los Andes, 2022-07-26)
La sesión de aprendizaje ha sido elaborada para los estudiantes del II ciclo para despertar el
interés, la imaginación y la creatividad en su desarrollo cognitivo, afectivo y social. La sesión de
aprendizaje lleva por ...
Acceso abierto
Psicomotricidad y el pensamiento lógico matemático en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 31511 – Concepción
(Universidad Peruana Los Andes, 2022-06-02)
El objetivo establecido para el desarrollo de la presente investigación fue
determinar la relación que existe entre la psicomotricidad y el pensamiento lógico
matemático en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial ...
Acceso abierto
Me ubico en el espacio: encima de - debajo de
(Universidad Peruana Los Andes, 2022-06-30)
La enseñanza del docente y los procesos de aprendizaje que se viven dentro del
aula de clase son de gran importancia para el desarrollo cognoscitivo de los
estudiantes que presenta barreras para el aprendizaje en la noción ...
Acceso abierto
La dislalia funcional y su relación con el aprendizaje la lectoescritura en niños de 5 años de edad del aula “verde” del colegio “Saco Oliveros-sede 6 de agosto” Jesús María, Lima 2020
(Universidad Peruana Los Andes, 2022-05-25)
El presente trabajo de investigación, se detalló como objetivo primordial el determinar la
relación que existe entre la dislalia funcional y su relación con la lectoescritura en niños de
5 años del colegio “Saco Oliveros, ...
Acceso abierto