Nivel de conocimientos de las buenas practicas de almacenamiento en estudiantes de farmacia y bioquímica

Abstract

Los estudiantes de la escuela profesional de farmacia y bioquímica de la Universidad Peruana Los Andes, llevan asignaturas con contenido referido a las Buenas Prácticas de Almacenamiento (BPA) el mismo que será aplicado durante el desarrollo de sus prácticas y posterior ejercicio profesional. Este trabajo tuvo como problema general: ¿Cuál es el nivel de conocimientos de las buenas prácticas de almacenamiento en estudiantes de Farmacia y Bioquímica de la Universidad Peruana Los Andes? El objetivo general: Determinar el nivel de conocimientos de las buenas prácticas de almacenamiento en estudiantes de Farmacia y Bioquímica de la Universidad Peruana Los Andes; la metodología corresponde a una investigación descriptiva, con diseño no experimental de corte transversal, teniendo una muestra de 80 estudiantes de la escuela profesional de farmacia y bioquímica de la Universidad Peruana Los Andes matriculados en el semestre académico 2022-II en el 8 avo, 9 no y 10 avo ciclo; los resultados muestran la información de los participantes considerando la edad, sexo y ciclo matriculado y los resultado del nivel de conocimientos de las Buenas Prácticas de Almacenamiento en estudiantes de farmacia y bioquímica, las conclusiones indican que en la dimensión normatividad de las buenas prácticas de almacenamiento se encontró que el 17,50 % de estudiantes tiene un nivel bajo de conocimientos respecto a la Ley 29459, en la dimensión documentación de las buenas prácticas de almacenamiento se encontró que el 36,25 % tiene un nivel medio de conocimientos en los documentos que evidencien capacitaciones realizadas al personal técnico y en la dimensión conceptual de las buenas prácticas de almacenamiento se reporta que el 27,50 % tiene un nivel alto de conocimientos demostrados en los conceptos de FEFO y FIFO para la rotación de productos farmacéuticos, finalmente se recomienda complementar los resultados de este trabajo teniendo en cuenta otros factores y la aplicación de otros instrumentos.