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dc.contributor.advisorCanahualpa Martínez Miguel Ángeles_PE
dc.contributor.authorSullca Solano Jhon Danieles_PE
dc.date.accessioned2021-07-08T15:22:12Z
dc.date.available2021-07-08T15:22:12Z
dc.date.issued2021-06-02
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12848/2376
dc.description.abstractRESUMEN Problema: La falta de conocimiento por parte de los estudiantes y profesionales de la odontología, es uno de los problemas más graves que afronta nuestro país. La CBS es un problema de la exodoncia dentaria que facilita la contaminación microbiana desde la cavidad oral o continúe el proceso infeccioso durante un tiempo prolongado, se puede producir una inflamación crónica de la membrana sinusal y la epitelización permanente de la fístula bucosinusal, lo que puede producir una aumenta sinusitis. Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento sobre la comunicación bucosinusal en estudiantes de odontología del IX y X ciclo de la Universidad Peruana Los Andes 2019. Metodología: Fue un estudio descriptivo no experimental de tipo transversal, nivel y diseño descriptivo observacional, la población estuvo conformada por estudiantes del IX y X ciclo de la escuela profesional de odontología, la muestra estuvo compuesta por 51 estudiantes. Resultados: De los 51 encuestados, En el rango de edades entre 18-20 años, el 1.96% el conocimiento es Alto, con 0 % en medio y 0 % en Bajo conocimiento. En el rango de edades entre 21-23 años, el 9.2% es Bueno, el 17.6% es Regular y el 3.9% es Malo en su nivel de conocimiento. En el rango de edades entre 24 a más años, el 25.4% es Bueno el conocimiento, el 37.2% es Regular y el 3.9% es Malo en su nivel de conocimiento. Para el Sexo Masculino, el nivel de conocimiento es como sigue: el 19.5% es alto, el 19.5% es medio y el 1.9% es Malo en su nivel de conocimiento. Para el Sexo Femenino, es como sigue: el 15.6% es Alto, el 37.1% es Medio y el 5.8% es bajo el nivel de conocimiento. Según el ciclo académico del total de encuestados del IX ciclo (31), el 23.5% es Alto, el 35.2% es Medio y el 1.9% es Bajo en su nivel de conocimiento de comunicación buco sinusal. Según el ciclo académico del total de encuestados del X ciclo (20), el 13.7% es Alto, el 19.6% es Medio y el 5.8% es Bajo en su nivel de conocimiento. Conclusiones: El nivel de conocimiento de la comunicación buco sinusal de los estudiantes del IX y X ciclo académico es MEDIO con 54.8% del total de encuestados, seguido del conocimiento ALTO con 37.2%, y solo el 7.7% de los encuestados tiene un conocimiento BAJO. Recomendaciones: En base a los resultados proponer políticas de enseñanza y aprendizaje en las diferentes áreas clínicas en la formación de odontólogos de nuestra universidad, para la mejora de la atención en los pacientes y mejorar el nivel académico de los egresados. Palabras claves: nivel de conocimiento- comunicación buco sinusales_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.sourceRepositorio institucional-UPLAes_PE
dc.subjectnivel de conocimientoes_PE
dc.subjectcomunicación buco sinusales_PE
dc.titleNivel de conocimiento de comunicación bucosinusal en estudiantes de una Universidad Privada – Huancayoes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameCirujano Dentistaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Los Andes. Facultad de Ciencias de la Saludes_PE
thesis.degree.disciplineOdontologíaes_PE
renati.author.dni44507310
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7944-9737es_PE
renati.advisor.dni19817373
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline911026es_PE
renati.jurorZúñiga Gómez Rubén Jeremíases_PE
renati.jurorBonilla Cairo Pablo Santiagoes_PE
renati.jurorCanchan Casas Mercedes Rosarioes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00es_PE


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