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Aplicación de google classroom en el proceso de estructuras cognitivas de los estudiantes de computación e informática– IESTP “Antenor Orrego Espinoza”, 2020
(Universidad Peruana Los Andes, 2022-08-22)
El estudio planteó la pregunta general, ¿la aplicación de google classroom influye en el desarrollo del proceso de estructura cognitiva de los estudiantes de Informática - IESTP “Antenor Orrego Espinoza”, Chorrillos – 2020? ...
Acceso abierto
Relación entre gestión pedagógica y aprendizaje significativo en el programa de jóvenes adultos del centro Augusto B. Leguía, Lima 2019
(Universidad Peruana Los Andes, 2022-10-27)
Esta investigación se realizó con la intención de resolver la problemática general
que indica ¿De qué manera se vinculan la gestión pedagógica y el aprendizaje
significativo en los estudiantes del programa de jóvenes ...
Acceso abierto