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Motivación del logro y aprendizaje por competencias en la asignatura de farmacología del Instituto Daniel Alcides Carrión 2018 - I
(Universidad Peruana Los Andes, 2020)
El estudio realizado tuvo como objetivo principal determinar la relación que
existe entre la motivación del logro y el aprendizaje por competencias en
estudiantes de la asignatura de farmacología del Instituto Daniel Alcides ...
Acceso abierto
Relación entre la metodología the flipped classroom y el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Peruana Los Andes
(Universidad Peruana Los Andes, 2020)
La tesis tuvo como Problema general: ¿Cómo se relaciona el uso de la
metodología The Flipped Classroom y el rendimiento académico de los estudiantes
del I semestre de la Facultad De Derecho y Ciencias Políticas de la ...
Acceso abierto
Adaptación universitaria y repitencia académica, Facultad de Ciencias Administrativas y Contables, Universidad Peruana Los Andes, 2020
(Universidad Peruana Los Andes, 2020-12-18)
La transición entre educación básica y universidad conlleva a cambios comportamentales que pueden conllevar a desaprobación y repetición. Por ello, el objetivo de esta investigación fue determinar la relación existente ...
Acceso abierto