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dc.contributor.advisor..es_PE
dc.contributor.authorRodríguez Campos, Yeny Reneees_PE
dc.date.accessioned2022-08-23T16:15:08Z
dc.date.available2022-08-23T16:15:08Z
dc.date.issued2022-01-13
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12848/4192
dc.description.abstractExcel permite optimizar el tiempo de procesamiento de datos, mejorando tu efectividad y eficiencia en el estudio. Ya no tienes que invertir tiempo en cálculos a lápiz, ahora puedes programarlos directamente sobre una hoja de Excel. El uso de Excel para profesores y alumnos genera bastantes posibilidades de trabajo, y es una forma más de introducir a los jóvenes en el manejo de uno de los programas más importantes que existen. El hecho de que las clases estén llenas de tablets ayuda a que todos tengan acceso al programa, y además todos lo harán con la misma versión de Excel, algo que nos facilita mucho el trabajo.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.relationEntorno Gráfico de Microsoft Excel 2013es_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.subjectordenación de datoses_PE
dc.subjectfiltroses_PE
dc.subjectbúsquedaes_PE
dc.subjectgráficoses_PE
dc.subjecttablases_PE
dc.titleEntorno Gráfico de Microsoft Excel 2013es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciadaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Los Andes - Facultad de Derecho y Ciencias Políticases_PE
thesis.degree.disciplineEducación secundariaes_PE
renati.author.dni43339172
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionales_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline112016es_PE
renati.jurorYauri Janto, Edwines_PE
renati.jurorHerhuay Vilcahuamán, Josué Saules_PE
renati.jurorTacay Elescano, Gerardo Albertoes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE


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