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dc.contributor.advisorZúñiga Cabeza, Yesenia Del Rocíoes_PE
dc.contributor.advisorRafael Pucuhuaranga, Maena Rosíoes_PE
dc.contributor.authorInga Tolentino, Patricia Angelicaes_PE
dc.date.accessioned2022-12-15T12:06:20Z
dc.date.available2022-12-15T12:06:20Z
dc.date.issued2022-09-15
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12848/4810
dc.description.abstractRESUMEN Actualmente, todos hemos atravesado por una crisis sanitaria que ha dejado estragos en toda la población y esto además de afectar nuestra vida personal también ha afectado diferentes ámbitos de nuestra vida como el laboral; debido a ello se planteó el problema general ¿Qué creencias irracionales existen en los trabajadores de una Institución Educativa Particular – Huancayo 2022?, el objetivo de este trabajo fue identificar las creencias irracionales en los trabajadores de una Institución Educativa Particular – Huancayo 2022. El desarrollo del presente trabajo se basa en el método inductivo – deductivo, el tipo de investigación no experimental, nivel descriptivo y diseño descriptivo simple; la población y muestra del estudio estuvo conformada por 84 trabajadores de una Institución Educativa Particular – Huancayo 2022 con un tipo de muestreo no probabilístico. El instrumento utilizado es el Inventario de Creencias Irracionales de Albert Ellis, el cual cuenta con la confiabilidad y validez necesaria. Los resultados mostraron que el 52.4% de los trabajadores presentan creencias de nivel irracional y el 47.6%, racional. Se concluye que existen creencias irracionales en los trabajadores, asimismo, ellos evidencian la presencia de las 10 dimensiones por lo que se recomienda ejecutar talleres, realizar derivaciones para ayudar en la modificación de pensamientos irracionales y realizar sesiones individuales enfocados en reducir la presencia de las dimensiones que muestran mayor prevalencia como son reacción a la frustración y control emocional. Palabras clave: Creencias, irracionales, trabajadores, necesidad de aprobación, culpabilización, altas expectativas, reacción a la frustración, control emocional, ansiedad, evitación, dependencia, indefensión, irresponsabilidad emocional.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UPLAes_PE
dc.subjectCreenciases_PE
dc.subjectirracionaleses_PE
dc.subjecttrabajadoreses_PE
dc.subjectnecesidad de aprobaciónes_PE
dc.subjectculpabilizaciónes_PE
dc.subjectaltas expectativases_PE
dc.subjectreacción a la frustraciónes_PE
dc.subjectcontrol emocionales_PE
dc.subjectansiedades_PE
dc.subjectevitaciónes_PE
dc.subjectdependenciaes_PE
dc.subjectindefensiónes_PE
dc.subjectirresponsabilidad emocionales_PE
dc.titleCreencias irracionales en trabajadores de una institución educativa particular – Huancayo 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.namePsicólogaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Los Andes. Facultad de Ciencias de la Saludes_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
renati.author.dni71490202
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7304-2135es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7150-1238es_PE
renati.advisor.dni41374507
renati.advisor.dni20069907
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline313016es_PE
renati.jurorSolano Ayala, Pedro Migueles_PE
renati.jurorCordero Ramos, Jesus Armandoes_PE
renati.jurorCordova Soto, Walter Jesuses_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00es_PE


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