Niveles de agresividad en estudiantes de una institucion pública de nivel secundario de la provincia de jauja-2022
Fecha
2022-12-23Autor(es)
Tovar Vilcahuaman, Sheila Giovanna
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
La agresividad es una variable muy importante a investigar. La presente
investigación titulada “Niveles de agresividad en estudiantes de una Institución pública
de nivel secundario de la provincia de Jauja - 2022”, tuvo como propósito determinar el
nivel de agresividad de los alumnos de la institución pública señalada, para ello, se llevó
a cabo un método cuantitativo, de tipo básico, con una descripción simple y un enfoque
no experimental de corte transeccional. El muestreo se realizó con la totalidad de los
estudiantes (168 encuestados), y para la recolección de los datos se usó el cuestionario de
agresión (AQ) de Buss y Perry (1992). La validez del cuestionario fue verificada por
jueces de expertos y su confiabilidad por medio del Alfa de Cronbach (α=.769),
demostrando una confiabilidad elevada. Los resultados demostraron que existe un 33.1%
de nivel alto de agresividad, seguido de 27.8 % con nivel bajo, 23.2% nivel medio, otro
8.6% nivel muy alto, y un último 7.3% con nivel muy bajo. Entonces, se concluye que en
la institución educativa investigada existe una predominancia de niveles altos de
agresividad, con una proporción de 33.1%, asimismo, para agresividad física predomina
el nivel medio (35.1%), agresividad verbal predomina el nivel bajo (34.4%), para ira
predomina el nivel alto (31.1%) y para hostilidad predomina el nivel alto (28.5%).
Palabras claves: Agresividad, agresividad física, agresividad verbal, ira,
hostilidad.
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- Psicología [633]