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dc.contributor.advisorYauri Janto, Edwines_PE
dc.contributor.authorVarillas Olivera, Jose Migueles_PE
dc.date.accessioned2024-05-10T16:30:09Z
dc.date.available2024-05-10T16:30:09Z
dc.date.issued2024-01-26
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12848/7344
dc.description.abstractLa investigación empezó con la formulación del problema ¿cuál es la relación que existe entre el estrés académico y la actitud hacia las Tecnologías de Información y Comunicación en estudiantes del Instituto Superior Tecnológico de Orcotuna, Concepción – 2021? cuyo objetivo fue establecer la relación que existe entre el estrés académico y la actitud hacia las Tecnologías de la Información y la Comunicación en estudiantes del Instituto Superior Tecnológico de Orcotuna – 2021. El método general de investigación que se utilizó fue el científico, el método específico descriptivo, el tipo aplicada, el nivel correlacional, el diseño descriptivo-correlacional y la muestra estuvo conformada por 200 estudiantes. los resultados indicaron que el 36% de los estudiantes evaluados presentan estrés académico leve, el 45% moderado y el 19% severo. El 7% de los evaluados rechazan totalmente las TIC, el 11% rechazo parcialmente, el 51% acepta parcialmente las TIC y el 31% lo acepta totalmente. Para la comprobación de las hipótesis se utilizó el coeficiente de Rho de Spearman, cuyo valor rho fue de -0,341 y un p-valor de 0,000 siendo este menor al nivel alfa (0,05). Se concluye que existe relación inversa y estadísticamente significativa es decir a medida que los estudiantes presentan niveles leves de estrés académico, la actitud hacia las TIC de aceptación será mayor.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UPLAes_PE
dc.sourceUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.subjectEstrés académicoes_PE
dc.subjectActitud hacia las TICes_PE
dc.subjectEstudiantes de educación superiores_PE
dc.titleEstrés académico y actitud hacia las tecnologías de información y comunicación en estudiantes del Instituto Superior Tecnológico de Orcotuna - 2021es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameMaestro en Educación, Mención: Docencia en Educación Superiores_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Los Andes. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación, Mención: Docencia en Educación Superiores_PE
renati.author.dni44543221
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4535-3013es_PE
renati.advisor.dni16135180
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_PE
renati.discipline131377es_PE
renati.jurorAguilar Cuevas, Luis Albertoes_PE
renati.jurorRomani Hervas, Miguel Eleazares_PE
renati.jurorSuarez Reynoso, Carlos Albertoes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE


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