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Bienestar psicológico y autoeficacia académica en estudiantes del quinto ciclo de una Universidad estatal de Lima ,2023
dc.contributor.advisor | Solano Ayala, Pedro Miguel | es_PE |
dc.contributor.author | Aldoradin Gutierrez, Milfa Lili | es_PE |
dc.date.accessioned | 2025-03-28T16:49:15Z | |
dc.date.available | 2025-03-28T16:49:15Z | |
dc.date.issued | 2025-03-06 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12848/9221 | |
dc.description.abstract | El estudio generó el fin principal de indagar la asociación entre bienestar psicológico y autoeficacia académica en alumnos del quinto ciclo de una Universidad Estatal de Lima , 2023 considerando para ello el uso del método científico y el método descriptivo además por medio de un trabajo de tipo básico de nivel relacional, diseño no experimental y corte transversal analizando para ello a 157 estudiantes tomándoseles la escala de bienestar psicológico y el EAPESA, identificando como resultados que hay asociación directa entre bienestar psicológico y autoeficacia académica (rho = .457). De acuerdo con los resultados se evidencia que cuando el bienestar psicológico aumenta, tiende a aumentar la autoeficacia académica. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad Peruana Los Andes | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Universidad Peruana Los Andes | es_PE |
dc.source | Repositorio institucional - UPLA | es_PE |
dc.subject | Bienestar psicológico | es_PE |
dc.subject | Autoeficacia académica | es_PE |
dc.subject | Estudiantes | es_PE |
dc.subject | Universidad | es_PE |
dc.title | Bienestar psicológico y autoeficacia académica en estudiantes del quinto ciclo de una Universidad estatal de Lima ,2023 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
thesis.degree.name | Licenciada en Psicología | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad Peruana Los Andes - Facultad de Ingeniería | es_PE |
thesis.degree.discipline | Psicología | es_PE |
renati.author.dni | 40206639 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-0720-2102 | es_PE |
renati.advisor.dni | 42769526 | |
renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
renati.level | http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional | es_PE |
renati.discipline | 313016 | es_PE |
renati.juror | Angulo Ricse, Douglas Roy | es_PE |
renati.juror | Campos Payano, Nancy Beatriz | es_PE |
renati.juror | Castro Palomtno, Nataly | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_PE |
dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 | es_PE |
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