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dc.contributor.advisorVásquez Artica, Jesseniaes_PE
dc.contributor.advisorSapaico Vargas, Osmar Jesúses_PE
dc.contributor.authorOrtiz Porras, Julisa Luzes_PE
dc.date.accessioned2022-05-04T11:56:38Z
dc.date.available2022-05-04T11:56:38Z
dc.date.issued2022-03-07
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12848/3595
dc.description.abstractRESUMEN Este trabajo se realizó en base al propósito de determinar, la relación sobre estrés académico y hábitos, de estudio en adolescentes de tercero al quinto de secundaria; se usó el método científico, hipotético – deductivo, de tipo básica cuantitativa con un nivel, correlacional y un diseño, no experimental – transversal correlacional. Población de131 adolescentes de entre 14 y 18 años, la muestra fue de tipo probabilístico estratificado integrado por 98 estudiantes. En la recopilación de, datos aplicó la técnica de la encuesta, para el instrumento a utilizarse fue el Inventario, de Estrés, Académico SISCO junto al Inventario Hábitos de Estudio CASM-85, mismos que se sometieron a la validación y confiabilidad. En conclusión, se estipula la existencia de relación significativa inversa sobre ambos constructos. Se recomienda desarrollar talleres de sensibilización para fortalecer hábitos, de estudio y disminuir el estrés académico en, estudiantes. Palabra clave: Estrés académico, hábitos de estudio, educación secundaria.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UPLAes_PE
dc.subjectEstrés académicoes_PE
dc.subjecthábitos de estudioes_PE
dc.subjecteducación secundariaes_PE
dc.titleEstrés académico y hábitos de estudio en estudiantes del 3° al 5° de secundaria de una Institución Educativa Pública de Chanchamayo – 2021es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.namePsicólogaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Los Andes. Facultad de Ciencias de la Saludes_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
renati.author.dni70303514
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3631-8144es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/ 0000-0001-6110-5832es_PE
renati.advisor.dni46020936
renati.advisor.dni46411147
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline313016es_PE
renati.jurorCastañeda Ayarza, Regina Consueloes_PE
renati.jurorGuerra Rojas, Paola Inéses_PE
renati.jurorCangahuala Reyes, Joise Betsyes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00es_PE


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