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dc.contributor.advisorSapaico Vargas, Osmar Jesúses_PE
dc.contributor.advisorVásquez Artica, Jesseniaes_PE
dc.contributor.authorCordero Simón, Erika Natalies_PE
dc.date.accessioned2022-05-13T23:13:28Z
dc.date.available2022-05-13T23:13:28Z
dc.date.issued2022-04-11
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12848/3648
dc.description.abstractRESUMEN El objetivo de la investigación fue identificar los niveles de resiliencia que presentan los adolescentes de una Escuela hogar comunitaria ubicada en la región Callao. En referencia a los objetivos específicos fueron identificar el nivel de resiliencia de la dimensión ecuanimidad, dimensión confianza en sí mismo, dimensión perseverancia, la dimensión sentirse bien solo y la dimensión satisfacción personal. La investigación fue de tipo básica de diseño descriptivo no experimental. La población estuvo conformada por 90 adolescentes de una institución educativa y la muestra fue no probabilística con 70 adolescentes. Se aplicó la Escala de Resiliencia de Walding y Young(ER), adaptada al Perú por Castilla et al. (2014). Los resultados mostraron que existe un alto nivel de resiliencia de 46.7%, un 16.7% constituyen un nivel medio y bajo de resiliencia y un muy bajo nivel de resiliencia de 20 %; Encontrando que factor con el nivel más alto es de confianza en sí misma. Como recomendaciones ante estos resultados se sugiere diseñar y ejecutar talleres para potenciar la variable resiliencia en la comunidad educativa con el cuidado y asesoramiento respectivo. Palabras clave: Resiliencia, adolescentes, confianza en sí mismo.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UPLAes_PE
dc.subjectResilienciaes_PE
dc.subjectadolescenteses_PE
dc.subjectconfianza en sí mismoes_PE
dc.titleResiliencia en adolescentes de una escuela hogar comunitaria en la región – Callao - 2021es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.namePsicólogaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Los Andes. Facultad de Ciencias de la Saludes_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
renati.author.dni71085772
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6110-5832es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3631-8144es_PE
renati.advisor.dni46411147
renati.advisor.dni46020936
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline313016es_PE
renati.jurorCastañeda Ayarza, Regina Consueloes_PE
renati.jurorGuerra Rojas, Paola Inéses_PE
renati.jurorRomero Encarnación, Celinaes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00es_PE


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