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dc.contributor.advisorVasquez Artica, Jesseniaes_PE
dc.contributor.authorCastro Sanchez, Margaret Mariaes_PE
dc.contributor.authorMartinez Aylas, Jessica Jakelinees_PE
dc.date.accessioned2022-11-15T15:37:45Z
dc.date.available2022-11-15T15:37:45Z
dc.date.issued2022-10-07
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12848/4646
dc.description.abstractRESUMEN Esta investigación, tiene por título: Funcionalidad familiar y rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa 24 de junio San Balvín de Pariahuanca, 2019. Tuvo como problema general: ¿Qué relación existe entre funcionalidad familiar y el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa 24 de junio San Balvín, 2019?. En el estudio se utilizó el método científico, fue un estudio de tipo básica, nivel relacional, mientras que el diseño fue el no experimental de corte transversal. La población de la investigación estuvo constituida por 106 estudiantes en todos los grados según los registros de matrícula en el 2019, mientras que la muestra estuvo conformada por 79 del segundo al quinto de secundaria. Se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento utilizado para la escala de funcionalidad familiar FACES III. Para el rendimiento académico, se utilizó el registro de notas de los estudiantes. El procesamiento de los datos se utilizó los Excel y software SPSS versión 25, tablas de frecuencias, porcentajes. Concluyendo que, No existe una relación entre la funcionalidad familiar y el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa 24 de junio San Balvín, 2019, según la correlación de 0.18, con una Sig. bilateral de 0.113 mayor al grado de significancia de 0.05, a través de la prueba estadística de R de Pearson. Palabras clave: Funcionalidad familiar, Rendimiento académico, Cohesión familiar, adaptabilidad familiar.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UPLAes_PE
dc.subjectFuncionalidad familiares_PE
dc.subjectrendimiento académicoes_PE
dc.subjectcohesión familiares_PE
dc.subjectadaptabilidad familiares_PE
dc.titleFuncionalidad familiar y rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa 24 de Junio San Balvin de Pariahuanca, 2019es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.namePsicólogaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Los Andes. Facultad de Ciencias de la Saludes_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
renati.author.dni46458648
renati.author.dni44371570
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3631-8144es_PE
renati.advisor.dni46020936
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline313016es_PE
renati.jurorCastillo Bernia, Joan Manueles_PE
renati.jurorCordova Soto, Walter Jesuses_PE
renati.jurorCantorin Meza, Liz Americaes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00es_PE


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