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dc.contributor.advisorHugo Alayo, Carla Rominaes_PE
dc.contributor.advisorCastillo Bernia, Joan Manueles_PE
dc.contributor.authorMunares Cunya, Ariadna Shefiraes_PE
dc.contributor.authorConchoy Hinostroza, Nicole Alessandraes_PE
dc.date.accessioned2023-08-22T14:11:18Z
dc.date.available2023-08-22T14:11:18Z
dc.date.issued2023-03-31
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12848/5903
dc.description.abstractEl trabajo realizado lleva por título “Acoso escolar e ideación suicida en estudiantes del segundo grado de secundaria de una Institución Educativa de Huancayo, 2022”; tuvo como finalidad establecer la asociación que existe entre acoso escolar e ideación suicida en estudiantes del segundo grado de secundaria de una Institución Educativa de Huancayo, 2022. Para tal efecto se utilizó el método científico, con tipo de estudio básico, de nivel correlacional y de diseño no experimental de corte transversal correlacional. Se trabajó con 148 jóvenes adolescentes de ambos sexos, seleccionados por un tipo de muestreo no probabilístico intencional. Para la recolección de datos se recurrió al uso del Auto - Test Cisneros de Acoso Escolar y la Escala de Ideación Suicida de Beck – BSSI, ambas pruebas con la suficiente validez y confiabilidad. Los resultados de acoso escolar en los educandos muestran que hay niveles bajos en un 90.5% (134), niveles medios en un 5.4% (8) y niveles altos en un 4.1% (6) y en cuanto a ideación suicida existen niveles bajos en un 87.8% (130), niveles medios en un 11.5% (17) y niveles altos en un 0.7% (1). Se concluye que existe relación entre acoso escolar e ideación suicida, por tanto, mientras haya menor nivel de acoso escolar entre los estudiantes también se observará menor nivel de ideación suicida. Se sugiere promover estrategias para fortalecer la convivencia educativa saludable, para así erradicar el acoso escolar y la ideación suicida en el escaso número de estudiantes.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UPLAes_PE
dc.subjectAcoso escolares_PE
dc.subjectIdeación suicidaes_PE
dc.subjectActitud hacia la vida/muertees_PE
dc.subjectPensamientos o deseos suicidases_PE
dc.subjectProyecto de intento suicidaes_PE
dc.subjectDesesperanzaes_PE
dc.titleAcoso escolar e ideación suicida en estudiantes del segundo grado de secundaria de una Institución Educativa de Huancayo, 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Psicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Los Andes. Facultad de Ciencias de la Saludes_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
renati.author.dni76175503
renati.author.dni73208389
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9249-0275es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6371-3321es_PE
renati.advisor.dni45536838
renati.advisor.dni20090030
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline313016es_PE
renati.jurorGuerra Rojas, Paola Ineses_PE
renati.jurorSullca Quijada, Nataly Isabeles_PE
renati.jurorCantorin Meza, Liz Americaes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00es_PE


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