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Funcionamiento familiar y bienestar psicológico en estudiantes de una Institución Educativa - Acobamba, 2023
dc.contributor.advisor | Sapaico Vargas, Osmar Jesus | es_PE |
dc.contributor.advisor | Ruiz Balvin, Maribel Carmen | es_PE |
dc.contributor.author | Carhuallanqui Sanchez, Yamil Edwin | es_PE |
dc.contributor.author | Muñoz Cabrera, Mayra Leonor | es_PE |
dc.date.accessioned | 2023-12-06T21:05:53Z | |
dc.date.available | 2023-12-06T21:05:53Z | |
dc.date.issued | 2023-10-04 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12848/6481 | |
dc.description.abstract | El funcionamiento familiar es un componente muy importante para los integrantes de la familia ya que esto puede influir en el desarrollo positivo o negativo del bienestar psicológico de cada integrante y por ende a su salud mental y familiar, por ello se necesita desarrollar un funcionamiento adecuado dentro de la familia, para que este genere estrategias de desarrollo personal y motivacional conforme a la unificación de estas variables. Acorde a ello se planteó la presente investigación denominada Funcionamiento Familiar y Bienestar Psicológico en alumnos de una institución educativa – Acobamba, 2023. Planteó como objetivo general determinar la relación que existe entre ambas variables, teniendo una investigación de enfoque cuantitativo, de tipo básica con un nivel relacional y de diseño no experimental con corte transversal. Para la muestra se contó con 100 estudiantes de segundo grado de nivel secundaria; para la recolección de datos se manejó dos instrumentos los cuales son la escala de evaluación de funcionamiento familiar Faces III y la escala de bienestar psicológico abreviado (SPWB) con validación y confiabilidad de contenido y estadística. En cuanto al resultado más significativo se obtuvo el 70,5% de la muestra tiene un funcionamiento familiar balanceado y el 1,6% ha desarrollado un nivel bajo de bienestar psicológico. En la prueba de nuestra hipótesis encontramos la relación del bienestar psicológico y funcionamiento familiar (Rho = 0, 913) con una relación positiva muy fuerte; significancia de 0,040 lo que indica que es menos el nivel de significancia de la prueba (0,05) consiguiendo una relación significativa entre el funcionamiento familiar y el bienestar. Se recomienda elaborar talleres o programa de prevención a los padres de familia para la mejora de la salud mental con el fin de mejorar el bienestar psicológico previniendo factores de riesgo que fortalezcan el funcionamiento familiar. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad Peruana Los Andes | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UPLA | es_PE |
dc.source | Universidad Peruana Los Andes | es_PE |
dc.subject | Bienestar psicológico | es_PE |
dc.subject | Funcionamiento familiar | es_PE |
dc.subject | Unificación | es_PE |
dc.title | Funcionamiento familiar y bienestar psicológico en estudiantes de una Institución Educativa - Acobamba, 2023 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
thesis.degree.name | Licenciado en Psicología | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad Peruana Los Andes. Facultad de Ciencias de la Salud | es_PE |
thesis.degree.discipline | Psicología | es_PE |
renati.author.dni | 47148129 | |
renati.author.dni | 72253119 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-6110-5832 | es_PE |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-3426-128X | es_PE |
renati.advisor.dni | 46411147 | |
renati.advisor.dni | 20105951 | |
renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
renati.level | http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional | es_PE |
renati.discipline | 313016 | es_PE |
renati.juror | Angulo Ricse, Douglas Roy | es_PE |
renati.juror | Palomino Abastos, Patricia | es_PE |
renati.juror | Guerra Rojas, Paola Ines | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_PE |
dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 | es_PE |
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