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dc.contributor.advisorCordero Ramos, Jesus Armandoes_PE
dc.contributor.authorValdez Montes, Miriam del Carmenes_PE
dc.contributor.authorAlvarado Huallullo, Nadia Yudithes_PE
dc.date.accessioned2024-01-17T15:34:32Z
dc.date.available2024-01-17T15:34:32Z
dc.date.issued2023-12-01
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12848/6686
dc.description.abstractLos 13 a los 21 años se convierte en una época de múltiples variaciones a nivel fisiológicos, psicológicos y sociales estos se convierten en ocasiones dramáticos, y un uso adecuado de estrategias de afrontamiento dirigidas al estrés ayudan en su desarrollo social y personal, el estudio tuvo como propósito determinar el nivel de adaptación de los estudiantes de 4° y 5° año de secundaria de Churcampa – Huancavelica 2022; fue una investigación material con un alcance descriptivo y un modelo descriptivo no experimental simple. La población y muestra estuvo constituida por 139 jóvenes que cursaban el cuarto y quinto año de secundaria en una institución educativa de Churcampa - Huancavelica. Se utilizó un cuestionario de manejo del estrés para recopilar los datos - CAE elaborada por Sandin & Chorot (2003) y luego del análisis estadístico se encontró como resultado que los adolescentes evaluados no usan con frecuencia las estrategias de afrontamiento es decir, el 66,2% de ellos los usa con una frecuencia baja, el 20.9% con frecuencia media y 12.9% con una frecuencia alta; concluyendo que el uso de estrategias de afrontamiento sirven para afrontar situaciones estresantes propias en la etapa de la adolescencia; a partir de los resultados se recomienda realizar programa de intervenciones de estrategias de afrontamiento que contribuya a la educación psicológica de los mismos.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UPLAes_PE
dc.sourceUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.subjectEstrategiases_PE
dc.subjectAfrontamientoes_PE
dc.subjectEstréses_PE
dc.subjectAdolescenteses_PE
dc.titleAfrontamiento al estrés en estudiantes de 4 y 5 de secundaria de una Institución Educativa de Churcampa-Huancavelica 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Psicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Los Andes. Facultad de Ciencias de la Saludes_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
renati.author.dni47186505
renati.author.dni42568823
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0513-5102es_PE
renati.advisor.dni40324394
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline313016es_PE
renati.jurorAgüero Lopez, Cesar Manueles_PE
renati.jurorJesus Mallqui, Saules_PE
renati.jurorGuerra Rojas, Paola Ineses_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00es_PE


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