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dc.contributor.advisorPancorbo Quispe, Victores_PE
dc.contributor.authorOjeda Vegiche, Celia Magalyes_PE
dc.contributor.authorSanchez Sanchez, Sulma Norvices_PE
dc.date.accessioned2024-05-15T20:32:17Z
dc.date.available2024-05-15T20:32:17Z
dc.date.issued2024-04-02
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12848/7396
dc.description.abstractEl autoestima es sumamente importante para el logro del aprendizaje, porque es fundamental para el desarrollo de alta autoestima, y lograr un buen aprendizaje. Por eso esta investigación tuvo como problema general. ¿Qué relación existe entre autoestima y aprendizaje en niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 30161 de Chongos Bajo Chupaca 2023?, de la misma manera se delimitó el objetivo general el cual pretendió “Determinar la relación que existe entre autoestima y aprendizaje en niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 30161 de Chongos Bajo Chupaca 2023. Para su desarrollo, se utilizó como método general al método científico, además esta investigación es de tipo básica presentando un nivel correlacional. La muestra estuvo conformada por 35 estudiantes del cuatro y cinco años del nivel inicial, la técnica empleada fue la encuesta y el instrumento que se empleo es un cuestionario por cada variable, lo cual mide las dimensiones de cada variable, este instrumento fue validados por juicio de experto hallando así la confiabilidad estadística a través de la prueba r de Pearson que nos permitió establecer la relación entre las dos variables. (Vara H. , 2015). Para el análisis de los datos se utilizó el programa SPSS, para la comprobación de las hipótesis se utilizó el estadígrafo de RHO de Spearman, obteniendo como conclusión que existe relación significativa entre la autoestima y el aprendizaje en niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 30161 de Chongos Bajo Chupaca 2023. De la misma manera se determinó que existe una relación significativa entre la autoestima y el aprendizaje.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UPLAes_PE
dc.subjectAutoestimaes_PE
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.titleAutoestima y aprendizaje en niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 30161 Chongos Bajo Chupaca 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Los Andes. Facultad de Derecho y Ciencias Políticases_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
renati.author.dni70308637
renati.author.dni46169962
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9054-0999es_PE
renati.advisor.dni20051658
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline111016es_PE
renati.jurorCalderon Cornejo, Vilma Auroraes_PE
renati.jurorPoma Reyes, Gabrielaes_PE
renati.jurorGutierrez Reyes, Elizabethes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE


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