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dc.contributor.advisorCorilla Melchor, Raules_PE
dc.contributor.authorCastillo Huaira, Yezett Lorenaes_PE
dc.contributor.authorNuñez Medrano, Vidalina Barbaraes_PE
dc.date.accessioned2024-06-05T13:49:58Z
dc.date.available2024-06-05T13:49:58Z
dc.date.issued2024-05-15
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12848/7495
dc.description.abstractLa investigación presentó el siguiente problema de investigación ¿Cómo influye la técnica pomodoro en la inteligencia en estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Construye de El Tambo – 2023? Asimismo, se formuló el objetivo general determinar la influencia de la técnica pomodoro en la inteligencia en estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Construye de El Tambo – 2023. Por otro lado, la metodología empleada fue aplicada, nivel de investigación fue explicativo, el diseño empleado fue pre experimental. El resultado más relevante fue que el 100% de los estudiantes potencializaron su inteligencia, progresaron en el entorno adaptándose a nuevas situaciones, aprendiendo de sus propias experiencias, manipulando conceptos abstractos y utilizando los conocimientos adquiridos para resolver diferentes tipos de problemas planteados en el aula. Asimismo, se evidencio en ellos el uso de la lógica, la comprensión, la autoconciencia, el aprendizaje, el conocimiento emocional, el razonamiento, la planificación, la creatividad, el pensamiento crítico y la resolución de problemas. Por otro lado, fueron más allá del conocimiento acumulado o del rendimiento académico porque resolvieron problemas a través de diferentes procesos. Cuestionando absolutamente todo lo que los demás aceptan como tradiciones, normas sociales o creencias, y usualmente tiene algo que decir al respecto. Concluyendo que la técnica pomodoro influye significativamente en la inteligencia en estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Construye de El Tambo – 2023. Finalmente se realizó la siguiente recomendación: Se sugiere la publicación de los resultados de la investigación en la revista institucional.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UPLAes_PE
dc.subjectTécnica pomodoroes_PE
dc.subjectLa inteligenciaes_PE
dc.titleTécnica pomodoro en la inteligencia en estudiantes del ciclo III de la Institución Educativa construye de El Tambo – 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Primariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Los Andes - Facultad de Derecho y Ciencias Políticases_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_PE
renati.author.dni47909399
renati.author.dni25716498
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2479-6480es_PE
renati.advisor.dni20089174
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline112016es_PE
renati.jurorPancorbo Quispe, Victores_PE
renati.jurorHerhuay Vilcahuaman, Josue Saules_PE
renati.jurorSuarez Reynoso, Carlos Albertoes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE


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