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dc.contributor.advisorVilchez Galarza, Nilton Davides_PE
dc.contributor.advisorCuadros Espinoza, Jose Antonioes_PE
dc.contributor.authorFlores Ortiz, Daniel Edgares_PE
dc.contributor.authorRamos Villalva, Robertaes_PE
dc.date.accessioned2024-07-08T20:36:40Z
dc.date.available2024-07-08T20:36:40Z
dc.date.issued2024-05-08
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12848/7668
dc.description.abstractEn la vigente investigación se planteó como problema ¿Qué relación existe entre los estilos parentales disfuncionales y el acoso escolar en los estudiantes de la Institución Educativa Pública de Tayacaja-Huancavelica, 2023?, con el propósito de establecer la relación que existe entre los estilos parentales disfuncionales y el acoso escolar en los estudiantes, para lo cual se empleó el método científico y el método hipotético – deductivo, con un tipo de investigación básica cuantitativa, nivel de investigación relacional y un diseño de investigación correlacional - no experimental transversal, la muestra de 152 estudiantes. Se utilizó la “Escala de Estilos Parentales disfuncionales - MOPS” y el “Auto-Test Cisneros de Acoso Escolar” los cuales se sometieron a validez y confiabilidad para la población. Los resultados con el estadígrafo de prueba de correlación de Rho de Spearman, encontrando (Rho = 0.325** P. valor = 0.000 < 0.05), P. valor es menor que el margen de error = 0.05 (alfa). Concluyendo que existe relación positiva entre estilos parentales disfuncionales y el acoso escolar en los estudiantes. Se recomienda sensibilizar a los padres de familia mediante talleres vivenciales sobre la importancia de un soporte familiar adecuado que aumentara la funcionalidad del adolescente y de la sociedad.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UPLAes_PE
dc.sourceUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.subjectEstilos parenterales disfuncionaleses_PE
dc.subjectAcoso escolares_PE
dc.subjectIndiferenciaes_PE
dc.subjectSobreprotecciónes_PE
dc.subjectAbusoes_PE
dc.titleEstilos parentales disfuncionales y acoso escolar en estudiantes de una institución educativa pública de Tayacaja-Huancavelica, 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Psicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Los Andes. Facultad de Ciencias de la Saludes_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
renati.author.dni42259209
renati.author.dni42924247
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9142-6511es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5510-2886es_PE
renati.advisor.dni41665934
renati.advisor.dni45488221
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline313016es_PE
renati.jurorVillalva Lazaro, Giancarloes_PE
renati.jurorPatricia Palomino, Abastoses_PE
renati.jurorSinche Ledesma, Hubertes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00es_PE


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