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dc.contributor.advisorRafael Pucuhuaranga, Maena Rosioes_PE
dc.contributor.advisorZuñiga Cabeza, Yesenia del Rocioes_PE
dc.contributor.authorBarra Espinoza, Cinthia Rosarioes_PE
dc.contributor.authorEgoavil Yaulilahua, Jennifer Rubies_PE
dc.date.accessioned2024-07-18T17:12:26Z
dc.date.available2024-07-18T17:12:26Z
dc.date.issued2024-06-27
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12848/7753
dc.description.abstractEl propósito de la investigación fue determinar la relación entre el funcionamiento familiar y la dependencia emocional en adolescentes del nivel secundaria de una institución educativa pública Huancayo, 2023. Para ello, se utilizó el método científico, de tipo aplicada, de nivel relacional, con un diseño correlacional, la muestra estuvo conformada por 307 estudiantes. Para medir las variables se utilizó la Escala de Funcionamiento Familiar FACES III y Escala de Dependencia Emocional ACCA, los instrumentos cuentan con validez y confiabilidad. En la investigación se halló que existe relación entre el funcionamiento familiar y dependencia emocional, la prueba de hipótesis que se utilizo fue la Chi-cuadrada de Pearson evidenciado un p- valor < 0,001, así mismo se corroboró la correlación con la prueba exacta de Fisher obteniendo un p-valor < 0,05, donde el 54.8% es de rango extremo y tendencia a la dependencia. La investigación concluyó aceptando la hipótesis alterna. Se recomienda al área de psicología y docentes desarrollar evaluaciones y seguimiento a sus estudiantes del 4to y 5to de secundaria, para hallar de forma temprana el mal funcionamiento familiar o síntomas de dependencia emocional y poder prevenirlo.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UPLAes_PE
dc.sourceUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.subjectFuncionamiento familiar y dependencia emocionales_PE
dc.titleFuncionamiento familiar y dependencia emocional en adolescentes del nivel secundaria de una Institución Educativa Pública Huancayo, 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Psicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Los Andes. Facultad de Ciencias de la Saludes_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
renati.author.dni71405428
renati.author.dni70934528
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7150-1238es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7304-2135es_PE
renati.advisor.dni20069907
renati.advisor.dni41374507
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline313016es_PE
renati.jurorAngulo Ricse, Douglas Royes_PE
renati.jurorTupayachi Gamion, Pamela Isabeles_PE
renati.jurorJavier Alva, Ledaes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00es_PE


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