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dc.contributor.advisorSapaico Vargas, Osmar Jesuses_PE
dc.contributor.authorVega Vera, Olga Nataliaes_PE
dc.date.accessioned2024-09-06T21:34:26Z
dc.date.available2024-09-06T21:34:26Z
dc.date.issued2024-07-12
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12848/7972
dc.description.abstractEl estudio inició con el principal problema de ¿qué relación existe entre la resiliencia y el estrés académico en los estudiantesadolescentes de una Institución Educativa Particular Cristiana de Santiago de Surco de Lima – 2022?; cuyo objetivo fue determinar la relación existe entre la resiliencia y el estrés académico en los estudiantes adolescentes de una Institución Educativa Particular Cristiana de Santiago de Surco de Lima – 2022. El método general de la investigación es el científico, el método específico fue el descriptivo, el tipo fue aplicada, nivel correlacional y diseño descriptivo-correlacional. Para la recolección de los datos se utilizó la Escala de Resiliencia de Wagnild y Yung y el Inventario de Estrés Académico SISCO – SV en 72 estudiantes de secundaria de la institución educativa mencionada. Los resultados indicaron que el 22% posee resiliencia regular y el 78% presenta alta resiliencia. El 29% de los estudiantes presentan estrés académico leve y el 71% moderado. Para la comprobación de las hipótesis se utilizó el coeficiente de Rho de Spearman, cuyo valor rho fue de -0343 y el p-valor de 0,003 siendo este menor al nivel alfa de 0,05. Se concluye que existe relación inversa y estadísticamente significativa entre las variables, es decir, a mayor presencia de resiliencia, menor será las manifestaciones del estrés académico en los estudiantes. Se recomienda diseñar estrategias de prevención para disminuir en su totalidad los efectos del estrés académico en los estudiantes, previniendo no solo en la vida académica actual, sino también en la universitaria.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UPLAes_PE
dc.sourceUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.subjectResilienciaes_PE
dc.subjectEstrés académicoes_PE
dc.subjectEstudiantes de secundariaes_PE
dc.titleResiliencia y estrés académico en estudiantes adolescentes de una institución educativa particular cristiana de Santiago de Surco - Lima 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Psicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Los Andes. Facultad de Ciencias de la Saludes_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
renati.author.dni42476455
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6110-5832es_PE
renati.advisor.dni46411147
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline313016es_PE
renati.jurorBadillo Maldonado, Luisa Gracielaes_PE
renati.jurorCopelo Cristobal, Gianninaes_PE
renati.jurorCangahuala Reyes, Joise Betsyes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00es_PE


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