Implementación de un sistema de información tutor y el impacto en las tutorías de la Universidad Peruana los Andes

Abstract

La presente investigación tiene como como título: Implementación de un Sistema Informático Tutor y su impacto en la Tutoría Universitaria de la Universidad Peruana Los Andes; cuya problemática es ¿Cuál es el impacto que genera la implementación de un sistema informático de acción tutorial en la tutoría universitaria de la Universidad Peruana Los Andes en el año 2020? para ello se plantea como hipótesis “Un Sistema Informático de Acción Tutorial genera un impacto positivo en la Tutoría Universitaria de la Universidad Peruana Los Andes en el año 2020”. Para el cumplimiento del estudio y el proyecto de investigación se plantea como objetivo “Determinar el impacto que genera un Sistema Informático de Acción Tutorial en la Tutoría Universitaria de la Universidad Peruana Los Andes en el año 2020”. De esta forma en primer lugar se realizó una revisión de los trabajos previos lo cual permitió generar un marco teórico más robusto y contar con un mayor grado de fiabilidad. Se hizo uso como diseño de investigación el diseño descriptivo - correlacional, con todos los métodos asociados a una investigación cuantitativa y cualitativa (enfoque mixto). Los resultados a nivel descriptivo muestran un claro impacto positivo del sistema de acción tutorial sobre la tutoría universitaria en la Universidad Peruana los Andes, durante el año 2020, del mismo modo, al aplicar sobre los datos obtenidos la prueba de hipótesis t de Student para datos emparejados se confirma lo planteado en las hipótesis.