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dc.contributor.advisorRafael Vilchez Gonzalo Hipólitoes_PE
dc.contributor.authorRojas Ninamango Karina Natalyes_PE
dc.date.accessioned2021-12-06T16:33:30Z
dc.date.available2021-12-06T16:33:30Z
dc.date.issued2021-09-15
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12848/2888
dc.description.abstractEl trabajo de investigación, tuvo como objetivo general, determinar la relación que existe entre los estilos de aprendizaje y rendimiento académico en los estudiantes de ciencias de la salud en Huancayo Perú. Por otro lado, desde el punto de vista metodológico, se utilizó el método científico; la investigación desarrollada es de tipo descriptivo y diseño correlacionar, la población estuvo formada por 40 estudiantes de la escuela profesional de Odontología. Como instrumento de diagnóstico del estilo de aprendizaje se utilizó el Cuestionario Hoyen-Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA); y el rendimiento académico se comprobó mediante, registros y/o actas de evaluaciones de las calificaciones finales obtenidas por los estudiantes de la asignatura Embriología general. Se concluye que el estilo de aprendizaje reflexivo y teórico tienen un porcentaje de 27%, y en cuanto al estilo de aprendizaje pragmático nos dio un porcentaje de 25%, y finalmente obtuvimos la puntuación más baja para el estilo de aprendizaje activo con un porcentaje de 21%.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UPLAes_PE
dc.subjectEstilos de Aprendizajees_PE
dc.subjectRendimiento Académicoes_PE
dc.titleEstilos de aprendizaje y rendimiento académico en los estudiantes de ciencias de la salud en Huancayo Perúes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/monographes_PE
thesis.degree.nameSegunda Especialidad Profesional en Didáctica Universitaria, Mención: Ciencias de la Saludes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Los Andes. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Didáctica Universitaria, Mención: Ciencias de la Saludes_PE
renati.author.dni46970627
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/ 0000-0003-2463-7009es_PE
renati.advisor.dni19833922
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidades_PE
renati.discipline131119es_PE
renati.jurorMolina Vallejos Gloria Mercedeses_PE
renati.jurorChamorro Balvín Justoes_PE
renati.jurorPolo Orellana Fernandoes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE


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