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dc.contributor.advisorBriceño Angulo, Beruska Sadithes_PE
dc.contributor.authorSanchez Fuentes, Delia Isabeles_PE
dc.date.accessioned2023-12-06T17:34:52Z
dc.date.available2023-12-06T17:34:52Z
dc.date.issued2023-11-15
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12848/6478
dc.description.abstractLa presente investigación se propuso como principal objetivo el determinar la relación entre el juego libre en los sectores y la comunicación oral en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N.º 900 “Estrellitas de Fátima” Carabayllo UGEL 04 – 2022. A nivel metodológico la investigación optó por el método científico y, de forma más específica; desde el método cuantitativo y deductivo de tipo básica en un nivel descriptivo y correlacional, bajo un diseño no experimental y transeccional. La muestra estuvo integrada por 25 estudiantes en edad de 5 años. Las técnicas para la recolección de la información fue la observación directa y como instrumento se aplicó la lista de cotejo para ambas variables. Ambos instrumentos fueron avalados para su aplicación. Para el procesamiento de la información se hizo uso del Microsoft Excel 2019 y software SPSS. Los resultados indicaron que entre la variable juego libre en sectores y la variable comunicación oral tienen existe una relación significativa (0,000) con un nivel de correlación alta y directa (0,799). Concluyendo la investigación en la importancia del juego libre en los sectores para el desarrollo de la comunicación oral de los niños y niñas de educación inicial en la institución objeto de la investigación.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Peruana Los Andeses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.subjectComunicación orales_PE
dc.subjectJuego librees_PE
dc.titleJuego libre en los sectores y la comunicación oral en los estudiantes de 5 años del nivel iniciales_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Los Andes. Facultad de Derecho y Ciencias Políticases_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
renati.author.dni73740867
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8143-1034es_PE
renati.advisor.dni40990579
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline111016es_PE
renati.jurorPoma Reyes, Gabrielaes_PE
renati.jurorMorales Ramos, Eliana Ginaes_PE
renati.jurorEgoavil Victoria, Elsa Marlenies_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE


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