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“Desalojo por ocupante precario”- analizado en el expediente: N° 00561-0-2015- 0-1-01-JR-CI-0
(Universidad Peruana Los Andes, 2022-06-28)
El Presente Informe de Expediente Judicial Para la Titulación Por la Modalidad de
Suficiencia Profesional Parte del Problema: que existe una falta de consenso claro sobre la definición del desalojo Por Ocupación Precaria ...
Acceso abierto
Comparamos y contrastamos opiniones a partir de textos argumentativos
(Universidad Peruana Los Andes, 2022-09-05)
La enseñanza que imparte la docente dentro de los procesos de aprendizaje que se realiza dentro del aula evidencian una importancia para el desarrollo cognitivo de los estudiantes, que presentan dificultades en inferir ...
Acceso abierto
Lenguaje verbal y lenguaje no verbal
(Universidad Peruana Los Andes, 2022-07-06)
La enseñanza que imparte la docente dentro de los procesos de aprendizaje que
realiza dentro del aula es importante, ya que ayudará a los estudiantes a
desarrollar diversas capacidades, conocimientos, actitudes y habilidades ...
Acceso abierto
Nos ubicamos a la derecha y a la izquierda
(Universidad Peruana Los Andes, 2022-12-14)
El objetivo de esta sesión de aprendizaje es ayudar a los alumnos de 4 años del nivel inicial,
ciclo II, a cumplir los criterios de referencia de dicho nivel y demostrar su capacidad para
"abordar cuestiones de forma, ...
Acceso abierto
“Obligación de dar suma de dinero” – Analizado en el expediente: Nº 00109-2015-0-0904-JR-CI-02 en materia civil - comercial
(Universidad Peruana Los Andes, 2022-12-15)
El análisis realizado en este trabajo de suficiencia profesional, es a consecuencia de lo resuelto en el expediente 00109-2015-0-0904-JR-CI-02, de la Sala Civil de Lima Norte, quienes revuelven de manera arbitraria un ...
Acceso abierto
Comprensión de textos narrativos
(Universidad Peruana Los Andes, 2022-06-23)
La comprensión de textos narrativos se refiere a la capacidad de entender,
interpretar y analizar historias o narrativas escritas. Estas historias pueden ser cuentos
cortos, novelas, leyendas, mitos, fábulas o cualquier ...
Acceso abierto