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Taller de expresión plástica en el desarrollo cognitivo en niños del nivel inicial de la Institución Educativa N° 1129 Choclococha, Huancavelica – 2023
(Universidad Peruana Los AndesUniversidad Peruana Los Andes, 2024-04-23)
La investigación presentó el siguiente problema de investigación ¿Cómo
influye el taller de expresión plástica en el desarrollo cognitivo en niños del nivel
inicial de la Institución Educativa N° 1129 Choclococha, ...
Acceso abierto
Juego simbólico y la autonomía de los niños de 5 años de la I.E.P. Play House School, Chorrillos, Lima, 2022
(Universidad Peruana Los Andes, 2024-04-08)
La presente investigación aborda la autonomía infantil como una condición
para alcanzar competencias con un alto grado de complejidad y del pensamiento,
además del juego simbólico como estrategia para desarrollarlo en ...
Acceso abierto
La dramatización como estrategia para mejorar la expresión oral de los niños de 5 años de la Institución Educativa Nº 126 Virgen del Carmen
(Universidad Peruana Los Andes, 2024-04-24)
La tesis tiene como propósito determinar la influencia de la dramatización como
estrategia para mejorar la expresión oral de los niños de la Institución Educativa N°
126 Virgen del Carmen, la metodología general fue la ...
Acceso abierto
Nivel de desarrollo psicomotor en infantes de 5 años del nivel inicial de la I.E. Cusi Cusi del Distrito de Sapallanga
(Universidad Peruana Los Andes, 2024-04-23)
El trabajo de investigación tuvo como problema principal ¿En qué nivel de
desarrollo psicomotor predominante se encuentran los infantes de 5 años del nivel
inicial de la I.E. Cusi Cusi del distrito de Sapallanga?, así ...
Acceso abierto
Juegos simbólicos en el desarrollo del pensamiento lógico en niños y niñas de la Institución Educativa San Juan de Chupaca
(Universidad Peruana Los Andes, 2023-05-23)
El trabajo de investigación tuvo como problema principal ¿Cómo influye los
juegos simbólicos en el desarrollo del pensamiento lógico en niños y niñas de cinco años
de la Institución Educativa San Juan de Chupaca 2020? ...
Acceso abierto
Juegos sensoriales en los procesos cognitivos básicos en niños de 5 años de una Institución Educativa de Chilca – Huancayo
(Universidad Peruana Los Andes, 2024-02-19)
La investigación presentó el siguiente problema ¿Cómo influye los juegos
sensoriales en los procesos cognitivos básicos en niños de 5 años de una Institución
Educativa de Chilca – Huancayo, 2023? Asimismo, se formuló el ...
Acceso abierto
Taller TiWanka para desarrollar la inteligencia emocional en el nivel inicial de la I.E. Innova Schools de Huancayo
(Universidad Peruana Los Andes, 2024-01-22)
El presente estudio tuvo como principal problema ¿Qué efectos produce el taller
TiWanka en el desarrollo de la inteligencia emocional de los niños y niñas de tres años
de la Institución Educativa Particular Innova Schools ...
Acceso abierto
Pensamiento lógico matemático en el razonamiento en niños del ciclo II de la Institución Educativa Científica de Huancayo – 2023
(Universidad Peruana Los Andes, 2024-02-04)
La investigación presento el siguiente problema de investigación ¿Cómo
influye el pensamiento lógico matemático en el razonamiento en niños del ciclo II
de la Institución Educativa Científica de Huancayo – 2023? Asimismo, ...
Acceso abierto
Juego y desarrollo socioemocional en niños de una Institución Educativa de nivel inicial de Huancayo, 2021
(Universidad Peruana Los Andes, 2024-05-30)
La investigación respondió al problema de ¿Cuál es la relación entre el juego y el
desarrollo socioemocional en niños de la Institución Educativa Nº 300 “Ocopilla”
de Huancayo en el 2021?; tuvo el objetivo de determinar ...
Acceso abierto