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Canciones infantiles en la expresión oral de los estudiantes de la Institución Educativa Nº 30175, Huamanmarca, Huayucachi – 2021
(Universidad Peruana Los Andes, 2023-09-28)
El problema considerado fue ¿Cuál es la influencia de las canciones infantiles en la
expresión oral de los estudiantes de 5 años de la Institución educativa Nº 30175 de
Huamanmarca, Huayucachi - 2021?, así mismo se elaboró ...
Acceso abierto
La educación musical y la expresión oral en los niños de cuatro años del nivel inicial de la Institución Educativa Pública N° 60 “Señor de los Milagros", del Distrito de Lagunas - Loreto, 2019
(Universidad Peruana Los Andes, 2023-10-16)
Actualmente la música es un componente atractivo que ayuda al
aprendizaje, lo cual ha favorecido al acercamiento y disfrute al proceso musical. En
el presente estudio se planteó como problema general: ¿De qué manera la ...
Acceso abierto
Estrategias docentes para el aprendizaje significativo en niños de una Institución Educativa inicial de la Molina
(Universidad Peruana Los Andes, 2023-11-21)
La presente investigación, surge a partir de la problemática generada en niños de
cuatro años de una institución educativa inicial, momento en el cual son
espontáneos e imaginativos, pudiendo confundir la fantasía con la ...
Acceso abierto
Influencia de la plataforma google meet en el aprendizaje de los niños de la IEP Rosa de Lima de San Jerónimo de Tunán
(Universidad Peruana Los Andes, 2023-10-11)
La Investigación partió del Problema: ¿Cómo influye la plataforma Google
MEET en el aprendizaje en los niños de la I.E.P. Rosa de Lima de San Jerónimo
de Tunan 2021?; cuyo Objetivo fue: Determinar Cómo influye la ...
Acceso abierto
Covid-19 y estrés emocional en padres de familia de la Institución Educativa Inicial “Talentos Kids”, San Juan de Miraflores, 2021
(Universidad Peruana Los Andes, 2023-10-18)
En el trabajo investigativo se plasmó como problema general: ¿Cuál es la
relación que existe entre el Covid-19 y el estrés emocional en los padres de familia
de la Institución Educativa Inicial “Talentos Kids”, distrito ...
Acceso abierto
Brainstorming en el pensamiento y lenguaje en niños de cinco años de la Institución Educativa María Auxiliadora 324 - 2022
(Universidad Peruana Los Andes, 2023-10-13)
El trabajo de investigación tuvo como problema principal ¿Cómo influye el
Brainstorming en el pensamiento y lenguaje en niños de cinco años de la Institución
Educativa María Auxiliadora 324 del distrito de Sincos provincia ...
Acceso abierto
El juego infantil en la atención en niños del II ciclo de una Institución Educativa de La Oroya – 2023
(Universidad Peruana Los Andes, 2024-02-22)
La investigación presentó el siguiente problema ¿Cómo influye el juego
infantil en la atención en niños del II ciclo de la Institución Educativa 31176, Pucara
de la Oroya- 2023? Asimismo, se formuló el objetivo general ...
Acceso abierto
Foro de discusión en el proceso metacognitivo de los estudiantes del nivel inicial
(Universidad Peruana Los Andes, 2024-02-13)
Diversos estudios indicaron que en América Latina y el Caribe 1 de cada 5 niños
de 6 a 8 años no podrán leer ni comprender un texto simple (dificultad en la
metacognición) a causa de que en la educación inicial no se ...
Acceso abierto
Gamificación en la flexibilidad mental en niños de cinco años de la Institución Educativa N° 30012 de Chilca – 2023
(Universidad Peruana Los Andes, 2024-02-12)
La investigación presentó el siguiente problema ¿Cómo influye la gamificación
en la flexibilidad mental en niños de cinco años de la Institución Educativa N° 30012 de
Chilca - 2023? Asimismo, se formuló el objetivo general ...
Acceso abierto
Técnicas mnemotécnicas en la percepción en niños del II ciclo de la Institución Educativa Chalhuamayo N°944 – Llaylla, 2023
(Universidad Peruana Los Andes, 2024-03-04)
La investigación presentó el siguiente problema de investigación ¿Cómo
influyen técnicas mnemotécnicas en la percepción en niños del II ciclo de la
Institución Educativa Chalhuamayo N°944 – Llaylla, 2023? Asimismo, se ...
Acceso abierto